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托班音樂游戲ppt下載

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托班音樂游戲ppt

這是托班音樂游戲ppt,包括了什么是音樂游戲?小班音樂游戲的組織和設計,案例:小班音樂游戲活動《兩只小鳥》,教學活動評價等內容,歡迎點擊下載。

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幼兒園小班音樂游戲指導 B1306班 溫雪妮 1325824068 什么是音樂游戲?幼兒園小班音樂游戲指導 B1306班 溫雪妮 1325824068 什么是音樂游戲? 小班音樂游戲中老師應把握的原則: 1.音樂性。 這一原則體現在音樂素材應形象鮮明,結構工整,能隨音樂的變化想象并表現游戲情節。在小班音樂教學活動中一定要選擇符合幼兒聽覺特點的音樂,對于幼兒而言,無論在音樂起伏、高低、快慢方面都不如成年人敏感,所在不要選擇復雜的音樂,對幼兒會造成相反的作用,相比之下,簡單的音樂對于開發幼兒聽覺上的通道很有幫助,有助于促進幼兒注意力的集中,情緒會隨著音樂的節拍而變化,方便教師在活動中進行指導教學。 2.趣味性。這一原則主要體現在兩個方面。一是音樂游戲材料應幽默、詼諧、夸張。二是游戲玩法的起伏、變化。在每一次游戲中,教師不斷地添加新的刺激和挑戰,以保持幼兒適度的興奮感。 小班音樂游戲的組織和設計: 1.音樂游戲的組織設計。 活動組織合理與否,不僅是有效達成教育目標的重要保障,也是幼兒在音樂游戲中保持身心舒適愉快的決定因素之一。在游戲中如何圍繞玩法、規則處理好教與學的關系是指導的關鍵 ⑴ 從音樂感受導入的組織設計方式。 ⑵ 以動作為主的組織設計方式。動作是音樂游戲的就“血肉”或“色彩”。音樂游戲往往采用動作學習的方法,以符合幼兒藝術感受、想象和體驗的特點。隨著新的刺激與挑戰的逐層加入,這種方法不僅使游戲的組織富有變化,還有助于幼兒積累豐富的動作表達詞匯,發展“遷移、探索、創編”等各種基本學習能力。特別是在動作探索創編活動中,通常從提問開始,教師的任務是鼓勵幼兒嘗試、反饋幼兒的嘗試,并且給幼兒更多自由探索的時間及空間,使幼兒在探索的同時學習知識技能,掌握動作表達的詞匯,以便更好地表現。

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